医学教育与医学边缘学科论文_“丹心计划”—

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医学教育与医学边缘学科论文_“丹心计划”——

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文章目录

高层次中医临床人才教育面临的主要问题

高层次中医临床人才下沉基层教育新模式的创建

“丹心模式”—高层次中医临床人才下沉基层的教育模式实施路径

1.“三段式”培养，形成全链条培养路径。

2.“三维度”共育，形成全方位教育模式。

3.“三师制”带教，形成全员培育模式。

“丹心创新”—高层次中医临床人才教育模式的创新

1.创新高层次中医临床人才培养新机制。

2.创新中医临床拔尖人才选拔机制。

3.打造高层次中医临床人才真实情境学习模式。

4.创新高层次中医临床人才育人机制。

5.临床培养基地建设新模式。

6.创建“丹心工程系统”管理新模式。

“丹心效应”—丹心计划成效显著

1.高层次中医临床人才育人效果显著。

2.高层次中医临床人才下基层意愿增强。

3.基层医疗卫生单位水平提高、受益显著。

文章摘要:中医高层次人才的中医临床能力不够、中医思维缺乏与职业认同感不足等,一直是高等中医药教育久攻未破的难题。北京中医药大学、卫健委、基层医疗卫生机构医教协同、合力推进,形成了以"下基层—强实践—塑丹心"为目标的"丹心计划",创建了高层次中医临床人才下沉基层的教育模式。"丹心计划"在院校教育面对单科性疾病进行见习—跟诊—实习后,增加面对复杂多科性疾病的独立应诊环节,从而使学生全面掌握大医成长的核心要素、迅速提升临床实践能力、明确专业发展方向,创建了高层次中医临床人才教育新模式,取得显著成效。

文章关键词:

论文分类号:G642;R-4

文章来源：《现代中医临床》网址: http://www.xdzylc.cn/qikandaodu/2022/0315/583.html